2016年10月19日，广州市第二中学高中部文科组赴深圳实验中学高中部，参加“新课程、新课堂”观摩暨同课异构教学研讨活动。

当天上午9:30，两校教师在会议室进行了简单的交流，相互介绍了各自学校的教学情况。

图1：两校教师交流

上午第四节课，首先由深圳实验学校的杜红刚老师讲课，课题为经济生活第三课第一框《消费及其类型》?？翁蒙?，杜老师从容沉稳，以自身生活经历为例，贯穿课堂，很好地展现了“生活化课堂”。

图2：杜红刚老师讲课

上午第五节课，由广州市第二中学的麦剑文老师讲课，课题同样为《消费及其类型》。麦老师以自己的“工资条”、“美国与丹麦收入差距表格”、“收入-消费图”等为素材，很好地展现了自身深厚的经济学功底，并凭借其幽默风趣的上课风格，形象生动地把“经济”+“生活”+“课堂”很好地融合在一起，让政治课堂即轻松又充实。

图3：麦剑文老师与学生互动

图4：麦剑文老师讲课

下午14:30，广州二中与深圳实验教师针对上午的听课情况进行相互评课。首先由广州市第二中学麦剑文老师发言，分享了自己的备课及上课后的感想，他提到自己对于“同课异构”的想法，并且认为即使是这样的公开课，也应当与平常上课无异，公开课并非“表演课”，要“日?；翁?rdquo;。对于教材分析，他认为对于较高水平的学生而言，不仅仅要让学生掌握书本知识，还应让学生了解更多的“外延”，以及对于经济学数据的分析处理，这也是他想要达到的教学目标之一。

紧接着是深圳实验学校的杜老师发言，他简单介绍了自己的设计思路。他说到自己的课堂，主要是想更加地生活化，以自己在西安、深圳的生活经历为主，让学生感兴趣，从而加深学生的印象和理解。

随后，分别由广州二中的老师以及深圳实验学校的老师轮流发言，互相讲解了对于这两节课的看法。其中，深圳实验学校的曹建民老师对广州二中的麦剑文老师表示十分赞赏。他认为麦剑文老师对于教材及理论的拓展特别到位，课上在与学生的对话中能够提升学生的回答，并且上课充满激情，非常值得各位老师学习。

通过评课议课，两校的老师都表示，通过这样的教学交流活动使自己受益匪浅。

下午15:50，广州第二中学教师还观摩了深圳实验学校的校本课程课堂。深圳实验学校在校本课程的开设方面非常有经验，课程设置非常丰富，教师也特别多才多艺。

图5：深圳实验学?！斗侵薷栉枰衾帧沸１究纬?/font>