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              二中首页

              科组简介

              还原艺术本真,崇尚无为之乐

              文章来源:作者: 发布时间:2016年09月06日 点击数: 字体:

               

              广州市第二中学艺术科是一支富有活力、经验丰富的教师队伍。多年以来,全体教师谨以“慎独”、“悦众”之修为,广寻“治学治教之良策”、追求“逍遥傲世之真趣。”曾多次辅导学生在国际、国家、省级等比赛中获奖。

                  艺术科以“韵色祥和,德艺双馨;追逐至美,求真创新”为科组文化理念,注重培养学生的审美情趣和艺术实践能力,注重人文关怀和情感体验。力图让学生在学习中体验艺术的魅力,发掘自身的潜能,丰富人与人之间交流的情感,促进各类专业特长学生的技能提升,塑造出“有思想、有内涵、有情操、有德行”的新世纪人才。

                  我校高中艺术科组现有舞蹈队、混声合唱团、行进管乐团、编钟民乐团、手风琴团以及音乐剧社、校园广播站、吉他协会、动漫社、苏元美术社、手工制作社等社团,还有一年一度的艺术节、合唱节、新年器乐音乐会,以及创作人音乐会(与团委合办),这些对于艺术特长的培养有着非?;淖饔?,也为丰富校园文化氛围做出了极大的贡献。

                  诚言:“书痴者文必工,艺痴者技必良”——专一其道,必成正果。故而,吾道当一以贯之,亦将以一种“带月荷锄归”般的平常心去乘风破浪、扬帆远航,为我校的艺术教育事业再添佳绩而努力奋斗。

               【科组特色】

              艺术科组没有特色,故而也没有特色活动——因为艺术本身就是特色课程,我们只需要还原其本真面目,让学生崇尚美、追逐美、创作美,把各种美的理念与方式通过有形的活动,浸润于学生的心中——这就是特色!

              不用说艺术节、合唱节、新年器乐音乐会,以及创作人音乐会等活动,我们还坚持“艺术团专业化”、“书法考核化”、“形体礼仪课程化”、“音乐欣赏常规化”、“艺术课堂开放化”的理念,让学生无时不在艺术美的熏陶之中。

              我们的学生艺术团形成了初、高中的“合作分享机制”与“合理竞争机制”相并存的“二元化”、“梯队化”模式;形成了“人无我有”与“人有我优”(行进管乐队、芭蕾舞队)相辅相成的艺术团格局;形成了“校内专人制”与“校外专业化”相结合的乐团合作机制。我们依托广州二中书法协会让书法考核与学业成绩直接挂钩,依托舞蹈课程体系让“形体礼仪”落实到每个学生的“坐立行走”与“衣食住行”;我们建立了“校园课间音乐铃声”机制,让课后十分钟的校园每周都能流淌着不同的名家名曲;我们也坚持“艺术课堂”的开放,学生可以自己给自己上课,老师也可以不受教材的制约——为此,我们的手工制作、陶笛制作、古琴班、吉他社等等课程蔡能如火如荼地开展。

              曾经,艺术科开展了《如果一生只有一节音乐/美术课》正文比赛,有学生说:“如果一生只有一节美术课,我希望去看落叶飘飘”;“如果一生只有一节音乐课,我希望去听大海的浪潮”。笔者认为:这,才是真正的艺术教育;这,才是真正的“义忠仁”特色。

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